文 / 陳玉丹、黃夢歌  
專家 / 林芳蘭(輔仁大學醫學院心理復健學系講師) 



親愛的爸媽,以下的小遊戲在提升寶寶的音樂智能的同時,還能發展寶寶的大動作!跟我們一起在音樂中Happy一下吧! 

12~18個月寶寶 提升音樂節奏感、模仿力遊戲

遊戲1點蟲蟲

遊戲道具:可以席地而坐或坐於小椅子上。
活動內容:以童謠,配合動作來進行:
點蟲蟲(兩手食指互碰)
蟲蟲飛(兩手臂往左右打開呈飛翔狀)
飛到天上喝露水(雙手由上往下比畫一個圈,再順著動作將手移往嘴邊,做出喝水狀)
露水喝個飽(雙手摸肚子)
抱著小頭往家跑(雙手抱頭,再做出跑步狀)

遊戲步驟:
1.媽媽與寶寶面對面坐下來。
2.媽媽先唸童謠一次,引起寶寶注意。
3.媽媽配合童謠內容,做出示範動作。
4.媽媽帶著寶寶唸一次,並練習動作。
遊戲功效:在這個遊戲中,媽媽有節奏地唸童謠,再配合動作,不但可以幫助寶寶增強理解力和記憶力,而且,這些動作還可以提高寶寶動作的協調性、靈活性。

遊戲2小花狗

遊戲道具:小椅子。
活動內容:以童謠,配合動作來進行:
有隻小花狗(兩手五指併攏成掌狀,分別舉於兩耳邊做狗耳朵狀)
蹲在大門口(兩腿微屈做蹲狀)
兩眼圓溜溜(兩眼轉一轉)
想吃肉骨頭(兩手合攏做捧狀,放於嘴邊,席地而坐或坐於小椅子上)。

以诺(一岁以前)
遊戲步驟:
1.媽媽和寶寶面對面坐著。
2.媽媽先引導寶寶認識小狗。
3.接著媽媽有節奏地唸童謠:
有隻小花狗
蹲在大門口
兩眼圓溜溜
想吃肉骨頭
4.媽媽覺得寶寶唸童謠可以跟得上的時候,就可以示範做動作!
5.寶寶也來跟著媽媽一起學一學吧。
遊戲功效:在這個遊戲中,寶寶不僅能知道小狗的特點、生活習性,而且還能培養寶寶良好的節奏感和身體的

協調動作。

遊戲3可愛的小動物

遊戲道具:歌曲一首(幼兒熟悉的),小動物玩具兩至三個。

遊戲步驟:
1.寶寶,快來看,這裡有什麼小動物?
2.媽媽引導寶寶學學小動物叫聲,並隨著節奏唸歌謠。
3.媽媽指到哪個小動物,寶寶就學學小動物的叫聲。
遊戲功效:這個小遊戲能讓寶寶瞭解各種動物的叫聲,媽媽可以讓寶寶瞭解小動物的生活習性,擴展寶寶的生活經驗,培養寶寶愛護小動物的情感。


19~24個月寶寶提升音樂節奏感、模仿力遊戲

遊戲1我會扮鬼臉

遊戲道具:歌曲《I love it》,泡棉地板軟墊,小椅子
活動內容:配合歌詞做出動作,歌詞改編如下:
4/4 1 2 3 4 2 — 5 4 3 3 2 2 —
搓一 搓雙 手 摸 摸 小 臉
1 2 3 4 2 — 212 3 —
揉一揉小 臉 捏捏捏捏

6 6 7 1 5 5 6 6 7 1 5 5
扮一扮 鬼臉 張 大 嘴巴
6 6 7 1 1 5 1 2 3 ——
手拍嘴 出聲音 好 好 玩
1 2 3 ——
好 好 玩

遊戲步驟:
1. 媽媽與寶寶面對面坐在小椅子前。
2. 媽媽先做一些可愛的或誇張的表情、鬼臉,請寶寶看看媽媽的臉,引起寶寶的注意與興趣。
3. 媽媽先拉起寶寶的手動一動,並說:「手,小手動一動」。
4. 再問寶寶:「嘴巴在哪裡?用手比一比」同時媽媽要用手指著自己的嘴巴。
5. 媽媽示範邊唱邊配合歌曲內容做出動作,引導寶寶跟著做,寶寶若沒有動作,媽媽可用手去帶領做出動作。
遊戲功效:在小遊戲中,寶寶看到媽媽做各種鬼臉會覺得很有趣,寶寶也會學著做,讓寶寶對歌詞內容有真實有趣的認識,發展寶寶觸覺的各種經驗。

遊戲2手影
遊戲道具:歌曲一首(輕快的),軟墊,燈,白布一塊(或白牆一面),室內光線較暗。

遊戲步驟:
1.媽媽和寶寶盤腿坐好。
2.媽媽用手做一些小動物的影子,引起寶寶的注意。
3.引導寶寶觀察手和影子之間的秘密,請寶寶也嘗試一下。
4.請寶寶發揮想像力,儘量不要和媽媽的手影重覆哦。
5.媽媽和寶寶一起隨著音樂節奏用手影小動物跳舞吧。
遊戲功效:這個小遊戲能讓寶寶覺得自己的小手很厲害,可以變化出各種小動物,使寶寶的小手得到鍛鍊。做精細動作的同時,可以培養寶寶的音樂節奏感,刺激寶寶音樂智能的發展。

遊戲3我的身體會唱歌
遊戲道具:歌曲一首(寶寶熟悉的),小椅子。

遊戲步驟:
1.媽媽和寶寶面對面坐著。
2.媽媽拍拍寶寶的肩,寶寶學著做。
3.寶寶,還有哪些身體部位會發出聲音呢?
4.媽媽引導寶寶隨著節奏讓身體的部位發出聲音。
遊戲功效:寶寶通過遊戲瞭解了身體某些部位可以發出不同的響聲,還能瞭解身體各個部位的名稱哦。


25~30個月寶寶提升音樂節奏感、模仿力遊戲

遊戲1你要去哪裡?

配合歌曲:Where are you going ?
遊戲道具:軟墊、小椅子、木魚加棒子。
活動內容:Where are you going?歌謠內容如下:
爸爸去哪裡?爸爸去上班。
哥哥去哪裡?哥哥去上學。
姐姐去哪裡?姐姐去跳舞。
媽媽去哪裡?媽媽去買東西。
爺爺奶奶去哪裡?他們去找朋友。
寶寶去哪裡?寶寶去公園。
小狗小貓去哪裡?它們去散步。

遊戲步驟:
1.媽媽與寶寶面對面坐在小椅子上。
2.媽媽先唸一次歌謠給寶寶聽。
3.寶寶若有興趣,媽媽可以和寶寶一問一答,或更換歌詞中的人、事件。
4.寶寶熟唸歌謠之後,媽媽介紹木魚的名稱、操作方法。
5.引導寶寶一邊唸謠一邊搭配樂器的節奏。
遊戲功效:在這個小遊戲中,寶寶瞭解了爸爸媽媽的工作,把家中常有的狀況描述出來,使寶寶去體諒或認同成人世界的角色,可以讓寶寶在爸爸媽媽離開時不會產生分離焦慮。

遊戲2小動物在哪裡?

遊戲道具:小椅子、鈴鼓、歌曲一首(輕快的),有小動物的森林圖片(如:小松鼠在樹洞裡,小兔在房子裡等)。

遊戲步驟:
1.媽媽和寶寶一起手拿圖片,坐在小椅子上,播放音樂。
2.媽媽要引導寶寶注意手上的圖片內容,同時引導性地詢問寶寶「××(小動物)在哪裡?」
3.媽媽引導寶寶熟悉各個小動物的方位。
4.例如,媽媽提問:「小白兔在哪裡?」;寶寶一邊回答:「房、子、裡」的同時拍三下鈴鼓。
遊戲功效:在小遊戲中,可以提高寶寶的節奏性,還可以幫助寶寶認識小動物,增加寶寶愛護動物的意識,通過找動物能增強寶寶的方位感。

遊戲3貼五官

遊戲道具:軟墊、木魚加棒子或鈴鼓、沒有五官的人臉一張、五官(嘴、鼻、眼、耳朵、眉毛)

遊戲步驟:
1.寶寶,你的××(五官之一)在哪裡?
2.寶寶在自己臉上指出媽媽所說的五官。
3.媽媽拿出沒有五官的人臉。
4.媽媽用樂器打節奏唸歌謠,寶寶貼出媽媽說的五官。
5.嘗試完一種樂器再換另一種樂器。

遊戲功效:寶寶在遊戲中,進行了節奏感的訓練,認識了人臉上五官的位置,邊唸歌謠邊聽節奏還能幫助寶寶思考並記憶歌謠的內容哦。


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