文 / 俞嵐  


人際智慧,是指察覺並區分他人的情緒、意向,動機及感覺的能力;這包括對臉部表情、聲音和動作的敏感性,辨別不同人際關係的暗示以及對這些暗示做出適當反應的能力。


Q人際智慧包括哪些方面?

A人際智慧包括4個要素:

組織能力:這是領導者的必備技巧,包括群體動員與協調能力。劇院的導演與製作人、軍隊指揮官及任何組織的領導者多具備這種能力,表現在寶寶身上則常是遊戲場上的帶頭者。

協商能力:這種人長於仲裁與排解紛爭,適合發展外交等事業。表現在寶寶身上則常為同伴排解糾紛。

分析能力:能夠敏銳察知他人的情感動向與想法,易與他人建立密切關係,心理治療師與諮詢人員正是這種能力發揮到極致的例子,若再加上文學才華則可能成為優秀的小說家或戲劇家。

人際聯繫能力:對他人表現出關心,善體人意,適於團體合作,更是忠實的伴侶、朋友與事業夥伴。

人際智慧強的寶寶有什麼特點?



喜歡和別人待在一起(通常不喜歡一個人待著);
注意別人、照顧別人和教育別人;
注重合作,而不注重在遊戲中競爭;
和指導者聯合並形成一種很特殊的關係;
當寶寶再大些,具有較高的人際智慧的寶寶喜歡:
組建團隊,或者在同伴中推動關係的發展;
解決衝突或設計出解決方案,使得每個人開心;
推測別人的想法和動機;
成為別人的顧問和建議者;
結交新朋友;
在小組中扮演領導角色。

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Q半歲前寶寶的人際智慧是如何發展的?

A 半歲前是親子交往的關鍵階段。嬰兒生來就有從別人那裏尋求回應的需求,他們具有發出資訊和樂於接受媽媽回應的本能,這種最初與爸媽的雙向交流是一切社會交 際的基礎。另外,一兩個月的嬰兒哭,另一個也會一起哭,這是一種聲援。五六個月以後,一個嬰兒哭,另一個嬰兒會注視甚至撫慰他。


Q 7
個月~1歲寶寶的人際智慧的發展是怎樣的?

A這是寶寶原始交往的階段。七八個月的寶寶開始接觸同伴,關注同齡人,一個人獨處或玩玩具,他就會哭。1歲左右的寶寶要開始與成年陌生人交往,見到熟悉的人會報以微笑,見到陌生人就轉過臉表示害羞,甚至害怕地大哭起來。

 

Q 1歲半~2歲寶寶的人際智慧是怎樣發展的?

A此時是寶寶發展夥伴關係的階段。寶寶要與外界溝通的興趣很大,不甘寂寞,會用簡單的語言表達,為了讓你注意他,常會抓你的手臂、撞你、故意做出格的事和不服從你,但他和別的寶寶一起玩時卻能改變自私行為,相處融洽。在大人做家務時或是穿脫衣服時寶寶還喜歡幫點小忙。


Q 4
4歲半的寶寶人際智慧會如何發展?

A 4歲~4歲半是寶寶人際技能形成的階段。他想要獨立,很想和別人分享玩具或其他東西,一起玩時又經常充滿敵意,總想把自己的意願強加於人,領導氣質在此時也會初露端倪。


Q 5
6歲寶寶的人際智慧通常情況下發展得如何?

A這個時期是對寶寶加強人際智慧訓練的階段。此時寶寶變得更獨立了,也更能容納別人了。別人痛苦時,他有同情心,並通過合作分享幫助的交際手段來和別的寶寶及大人建立友誼。


Q
如何循序漸進培養寶寶的人際智慧?

A 促進人際智慧的發展,首先要幫助寶寶認識五官,懂得它們的功能。如用眼睛判斷物體的大小,用耳朵辨別物體的聲音,用舌品嘗食物的味道,用手感覺物體的冷 暖、厚薄等。其次,應給寶寶提供機會,讓他用多種感官參與認識活動。如使寶寶善於發現別人的特徵,幫助他快速識別出電影或電視裏的人物是否反面角色。鼓勵 他演短劇和小品。看過一場電視劇,同他談談戲中的角色,儘量要求他將戲中的主要人物的特徵述說一遍。最後,還應幫助寶寶掌握觀察方法,按正確的順序,從多 種角度觀察事物。


Q
人際智慧強的寶寶有什麼學習特質?

A
人際智能強的寶寶靠他人的回饋來思考;對他們而言,理想的學習環境必須提供下列的教學材料及活動:小組作業、朋友、群體遊戲、社交聚會、社團活動、社區參與活動等。
人際智慧要通過人與人的交往,在與他人的溝通、合作中提升。




創作者介紹

「摩登老爹」親子物語-時代潮流的趨勢,知識的提升,觀念的改變,父親這個角色已朝向更開放、更具彈性的發揮了……。

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