什麼形式的家庭教育，才是適合我們的家庭呢？愛的教育，還是嚴格的教育？ 這是一個惱人的問題，但往往幾乎是所有家長都要去面對的問題，也是每位家長都感到難於做出抉擇的事情。
我和太太都是生長在一個權威式的家庭，從小被教導凡事都必須服從，或者是這樣，我們這一輩的禮教，即禮、義、廉、恥和毅力，要比新生代的孩子們強得多。
我們長大後，有了自己的家庭，愛情結晶品來了，幾年後寶寶也長大成可愛的小朋友；這時我們才領悟到，如果我們使用上一代教導的方式對待小朋友的話，將會出大問題。
不難發現，上一代的教法固然沒錯，但它卻不是最好的；我們深知道父母的教養出發點
基本上，我們讓自家小朋友在合理的範圍自由發展，結果他們看起來充滿活力與生機。小朋友們經常有叫人驚訝的點子，可以這麼說，他們富有自發性，也蠻有創造力。
什麼是合理的範圍？許多個案顯示，絕對服從的家庭嚴格教育，可能會為小朋友的格性塑造帶來負面影響，這名小朋友在人前會被視為棒小孩，可是他卻沒有孩子應有的特質，凡事總要隨時隨地注意大人臉色。
但絕對自由卻會導致小朋友們的主觀性加強，客觀性相對減弱，這種趨勢發展會造成小朋友們只會為自己，而鮮少為別人著想。
我們覺得合理的自由發展，應有約束性的，但同時也包含著親子之愛。在給予小朋友愛的同時，就要做到讓小朋友很明確地感覺到自己是被愛的；而在被責罵的時候，也要讓他們清楚地知道，自己確實做錯了事情。
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