「摩登老爹」親子物語-時代潮流的趨勢，知識的提升，觀念的改變，父親這個角色已朝向更開放、更具彈性的發揮了……。

文 / 林芳蘭  

研究證實，在學習音樂的過程中，孩子經過不斷地練習、感受、體會，表現以及欣賞音樂，能够刺激腦力，幫助腦神經細胞發展，增加腦神經細胞突觸的連結。

1、聽音樂

這種親近音樂的方式，可算是人類的每日活動也不爲過。但是日常生活中吃飯、聊天、運動、打電話、處理瑣事等活動的背景音樂，只能說是被動地打開耳朵，讓音樂流入，至于聽到什麽，有沒有聽進去，就要打個大大的問號了。若能給自己一些時間，或者爲小寶寶布置一個舒適安靜的環境，化被動爲主動，專注聆聽，那麽效果將會是完全不同。例如：在寶寶入睡前或起床之後，爲他哼唱一段布拉姆斯的搖籃曲，借著音樂平靜安詳的旋律335 335 3517665（簡譜），維持情緒的穩定平和，親子間享受親密的互動關係。當爸媽一邊哼唱一邊爲寶寶喂奶、換尿布、說話的同時，寶寶也接受了音樂的洗禮。

金马仑家庭游 (2004年)

專注的聆聽，將音樂的訊息聽進去，有了消化吸收，可幫助發展接受性語言的能力。接受性語言指的是接收訊息，給予適當回應的過程；能正確解讀，瞭解他人說話的內容，才能有效的彼此溝通；因此，專注的聆聽能力，是溝通中不可或缺的要件。聽覺注意力與持續力，更是學習過程中的兩大功臣，將使得學習事半功倍，在短時間內掌握重點，得到收穫。
聆聽純旋律的音樂時，可以放任自己的感受馳聘，體會音樂世界的喜、怒、哀、樂，培養感受能力，使得情感與情緒的表達更加貼近真實。若搭配指導語，進入一個想像世界，例如：一望無際的大草原或可愛的動物世界，將能激發想像力，或幫助放鬆技巧的練習，排解生活中的壓力。因此，聆聽音樂的活動適合各年齡來進行，從小嬰兒時期，培養他這樣的習慣，將有助于日後的發展。只要注意環境的舒適、安靜，可以專心聆聽音樂訊息，想像是小白兔蹦蹦跳或大象走路一步一步重重地踩，隨著音樂放任想像力馳騁，時間不要太長，五到十分鐘即可。

音樂智能的定義是「對音高、音調、節奏和聲調的敏感性」。對於音樂智能強的人來說，音樂是一種語言，是交流感情、情緒和觀點的方式。人們在音樂方面的天賦是充滿熱情的，即使在很小的年齡，也對特定的音樂和藝術有很強烈的感覺。音樂智能的展現可以超越音樂本身。
有時，有強烈音樂感的人會特別擅長辨認聲音。例如，可以聽鳥叫來辨別鳥的種類，聽吼叫來辨別在遠處的動物種類。有時，音樂智能強的人會把天資運用於走路和說話中，使講話和走路很有節奏感。例如，美國宗教運動領袖和演說家，馬丁．路德．金（Dr. Martin Luther King, Jr.）在演講中常常運用音樂中的音調和抑揚頓挫的音高來增強感染力。（音樂智能中聽覺敏銳的能力還可以用於辨認口音和演講的反饋。）對於音樂智能發達的人來說，音樂的出現不是一種特權。他們─兒童與成人─都需要在工作和娛樂時用音樂來完善。 

樂感較強的幼童喜歡：

金马仑家庭游 (父亲同往)

▓聽歌聲音（他們對周圍環境中的聲音很敏感）；
▓聽認音節；
▓唱歌、低聲細語、自個兒哼歌；
▓利用日常生活用品製作樂器；
▓用聲音譜寫樂章；
▓學習音樂。
當這些樂感較強的兒童長大以後，他們也更樂於：
▓演奏樂器，學習新樂器；
▓演奏音樂，不論是合奏還是獨奏；
▓工作時會打音樂節拍；
▓顯露出在旋律或歌曲方面有很好的記憶力；
▓成為音樂的消費者（因為他會關注音樂會和購買音樂唱片）；
▓自編旋律或作曲。

文 / 周玗玗
專家 / 陳如琴 

可以發出聲響的搖鈴、鈴鼓、木琴等都是寶寶們最喜愛的樂器，而唱歌、跳舞、吟唐詩都是寶寶們熱衷的音樂活動。讓你的寶寶經常接觸音樂、投入音樂活動，不知不覺中就能提升多元智慧。


每個寶寶都有音樂潛能，而且喜歡接觸各式各樣美妙的音樂。具有開放性、生活性、活動性、人文性、審美性和趣味性等多樣化的音樂活動，可以激發寶寶的興趣，只要採用探索式、啟發式、即興創造式的遊戲方法，即可以啟發寶寶主動去探索的慾望。音樂是寓教於樂，在玩中學、學中玩，使寶寶在探索中自己學會表現和創造，體驗到參與音樂活動的快樂，並為終身學習打下基礎。 

文 / 陳玉丹
 

隨著音樂的節拍，和寶寶一起唱唱跳跳吧。在快樂的互動遊戲中，小小的音樂天才就要誕生了。

12～18個月寶寶 提升音樂智能遊戲

遊戲1我和媽媽聽音樂
遊戲道具：兩張沒有扶手的小椅子、音樂一首。
遊戲步驟：
1.媽媽和寶寶面對面坐在椅子上。
2.媽媽帶領寶寶跟著音樂一邊唱、一邊搖動身體。
3.記住身體要保持輕鬆、左右慢慢搖晃。媽媽可以不定時地對寶寶說「聽音樂」，這時要求寶寶用雙手輕輕拉起自己的耳朵。
4.寶寶也可以和媽媽面對面互牽雙手，一前一後地輕輕搖晃，當說到「聽音樂」時，互相輕拉對方的耳朵。
遊戲功效：
這個活動強調身體搖動與聽音樂的配合，引導寶寶自然地回應音樂，理解用「耳朵」聽和「身體」搖的關係，學會將聽到的音

Bukit Merah 水上游

樂轉化為肢體的韻律表達。
遊戲2全家一起聽音樂
遊戲道具：音樂一首，小椅子若干把（根據參與人數來決定）。
遊戲步驟：
1.今天，寶寶全家都來做遊戲，好開心哦。
2.請每位成員都拿好一把小椅子，圍成圓圈坐好。
3.大家牽手隨著音樂搖晃身體。
4.當聽到媽媽說「聽音樂」時，大家伸出右手或左手（由媽媽事先指定）來輕拉旁邊人的耳朵。
遊戲功效：








透過分組與多人共同進行，讓寶寶感受群體遊戲的樂趣與團體合作的默契，並控制自己拉別人耳朵的力量，讓寶寶學習與人互動的好感。
遊戲3我和我的小熊
遊戲道具：玩具熊一隻，音樂一首。
遊戲步驟：
1.寶寶快到媽媽這裡來。
2.看，媽媽手裡有什麼呀？（玩具熊）
3.媽媽播放音樂，並請寶寶抱抱玩具熊喔。
4.請寶寶按照音樂節奏，搖一搖熊寶寶。
遊戲功效：
在音樂的配合下，輕柔地引導寶寶做出搖的動作，讓寶寶借此練習身體左右移位的動作，進而學習掌控身體動作的精確性。同時，讓寶寶跟著音樂做輕鬆的晃動，是自然的身體回應，可以幫助寶寶的身體用律動的方式回應音樂，無形中也幫助寶寶紓解情緒、放鬆身體。

專家 / 奚嵐（幼稚園園長） 

什麽是最好的老師？興趣！當我們引領寶寶加入音樂活動時，應該以激發寶寶興趣爲前提，用遊戲化的方法，採用探索式、感受式、啓發式等，激發寶寶學習的興趣，以達到提升多元智能的目的。


根據多元智能的理論，以音樂智能教育爲手段，運用多種教學方法，可以把音樂智能的遊戲、活動發展成爲提升多元智能的教育活動。以音樂爲切入點，關注寶寶的個性情感培養，將爲其終身學習打下基礎。並且還能利用寶寶音樂智能發展的優勢能力，促進寶寶心智發展。 

文 / 陳玉丹、黃夢歌　　
專家 / 林芳蘭（輔仁大學醫學院心理復健學系講師） 

親愛的爸媽，以下的小遊戲在提升寶寶的音樂智能的同時，還能發展寶寶的大動作！跟我們一起在音樂中Happy一下吧！ 

12～18個月寶寶 提升音樂節奏感、模仿力遊戲

遊戲1點蟲蟲
遊戲道具：可以席地而坐或坐於小椅子上。
活動內容：以童謠，配合動作來進行：
點蟲蟲（兩手食指互碰）
蟲蟲飛（兩手臂往左右打開呈飛翔狀）
飛到天上喝露水（雙手由上往下比畫一個圈，再順著動作將手移往嘴邊，做出喝水狀）
露水喝個飽（雙手摸肚子）
抱著小頭往家跑（雙手抱頭，再做出跑步狀）
遊戲步驟：
1.媽媽與寶寶面對面坐下來。
2.媽媽先唸童謠一次，引起寶寶注意。
3.媽媽配合童謠內容，做出示範動作。
4.媽媽帶著寶寶唸一次，並練習動作。
遊戲功效：在這個遊戲中，媽媽有節奏地唸童謠，再配合動作，不但可以幫助寶寶增強理解力和記憶力，而且，這些動作還可以提高寶寶動作的協調性、靈活性。
遊戲2小花狗
遊戲道具：小椅子。
活動內容：以童謠，配合動作來進行：
有隻小花狗（兩手五指併攏成掌狀，分別舉於兩耳邊做狗耳朵狀）
蹲在大門口（兩腿微屈做蹲狀）
兩眼圓溜溜（兩眼轉一轉）
想吃肉骨頭（兩手合攏做捧狀，放於嘴邊，席地而坐或坐於小椅子上）。

以诺（一岁以前）

遊戲步驟：
1.媽媽和寶寶面對面坐著。
2.媽媽先引導寶寶認識小狗。
3.接著媽媽有節奏地唸童謠：
有隻小花狗
蹲在大門口
兩眼圓溜溜
想吃肉骨頭
4.媽媽覺得寶寶唸童謠可以跟得上的時候，就可以示範做動作！
5.寶寶也來跟著媽媽一起學一學吧。
遊戲功效：在這個遊戲中，寶寶不僅能知道小狗的特點、生活習性，而且還能培養寶寶良好的節奏感和身體的







協調動作。
遊戲3可愛的小動物
遊戲道具：歌曲一首（幼兒熟悉的），小動物玩具兩至三個。
遊戲步驟：
1.寶寶，快來看，這裡有什麼小動物？
2.媽媽引導寶寶學學小動物叫聲，並隨著節奏唸歌謠。
3.媽媽指到哪個小動物，寶寶就學學小動物的叫聲。
遊戲功效：這個小遊戲能讓寶寶瞭解各種動物的叫聲，媽媽可以讓寶寶瞭解小動物的生活習性，擴展寶寶的生活經驗，培養寶寶愛護小動物的情感。