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林曾秀芬
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我們蒙受神的恩典與福份,我們因著愛他也願回應他的呼召。
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約伯的兒女受死,因他們只顧吃飯喝酒(約伯記一:13、18)不求造就為神所用。正如以色列人只顧肉鍋,不受造就進迦南,結果倒斃曠野。
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接受學校教育是真正建造工程的開始,"只是各人要謹慎怎樣在上面建造。"(哥林多前書三:10)
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從出生到上幼稚園之前的這個時期是所謂的學前教育階段。
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接受正規的學校教育,是每個人在一生中非常重要的一環。兒女開始與外界接觸,受學校教育的期間,父母所扮演的角色,不是工作與責任的轉移,乃是更積極的付出關心與協助,來幫助這幼苗有好的成長。
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1.學習的態度
訓練兒女有恆心、有毅力,奠定他日後整個人生的行事為人與學習的態度。訓練恆心與毅力並不難,但必須孩子先有順服的態度。
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兒女一切的言行舉止若有不當之處,是父母的羞辱。就好像我們成為阿爸天父的兒女,若有敗壞的行為是羞辱主的名。
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每一個人都是赤裸裸的來到世上,因此在起點上是一樣的,但因著出生地環境的不同,所受教育與栽培的差異,成長以後就截然不同。那些出生在落後地區的人,與出生在科學發達的文明地方是大不相同。
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賈玉銘牧師說:"教會是跪著向前進的。"
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"上帝非人,必不致說謊,也非人子,必不致後悔,他說話豈不照著行呢,他發言豈不要成就呢。"(民數記二十三:19)
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神要他的百姓遵行他的命令,但他也同時表明他的態度與原則。
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我們論及智慧,實際上包括知識和行為。智慧是知識於內,行為於外,因此你要聰明而有見識,並且身教重於言教。
頓約翰說:"聖經中最大的註解,莫過於做出良好的榜樣。"
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兒女是神賜給為人父母的產業,神卻賜給每個孩子有一對父母。
兒女與父母的關係是人倫之始,是人際關係的第一步。父母對於兒女的重要性,特別是在他們年幼的時候。這就好比小孩初學騎腳踏車,有兩個小輪子,分別安置在腳踏車後輪的左右兩邊。父母如同這兩個小輪子,它的功用是用來扶持,因此它裝置在後輪的左右兩邊而不是安置在前輪,因為主角不是你。
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