「摩登老爹」親子物語-時代潮流的趨勢，知識的提升，觀念的改變，父親這個角色已朝向更開放、更具彈性的發揮了……。

購物商場玩具部琳璃滿目，任何人都會驚訝於產品的豐富性，它們對小朋友的視覺充滿誘惑，他們來到這兒往往樂而忘返。
老爹不禁要問，現在的小朋友比我們那個年代幸福多了。現時代的玩具產品種類繁多，它們無論形狀、材質或技術都日新月異，但問題是，小朋友都能從中受惠嗎？
老爹認為，小朋友畢竟是小朋友，童年時光很快就會過去不復返，趁他們尚小時，便讓他們擁有一個快樂的童年是應當的。陪伴他們渡過童年的，玩具是不可少，但玩具的選擇性可要考究。

玩具是誘發小朋友玩的媒介，而玩之中本來就需具有建設性和創造性的要素，因此優良的玩具必須完全負起這一個使命。
然而，現在的玩具大多都是讓小朋友淪為旁觀者，或是單純成了玩具的收集者。這無疑是乍看之下外觀炫麗迷人，實則內 涵貧乏空洞的東西。








老爹的看法是，好的玩具必須具備無論是單獨或是多人一起玩，都能變化出新局面的建設性。同時有誘發小朋友全力以赴的魅力。這類玩具也必須具備不論是小朋友身體或驅使心靈、動用腦筋，都是他們自行活動的媒介之要素。
與此同時，好的玩具也須能強化小朋友運動技能、刺激他們的想像力、創造力。
老爹與太太童年時代缺乏這類玩具，家 庭狀況也不允許我們這樣做；不過，我們的小朋友卻不同，他們有機會享受這一切，問題是他們適不適合擁有這一切而已。
我們為小朋友選擇玩具的先決條件是無論多便宜，多好玩，如果沒有啟發性、建設性、運動性，那就免談。
在我們家裡面，小朋友的玩具不多，但老爹可以肯定的是小朋友的玩具件件都有用處，玩起來不會浪費他們的時間。
他們擁有兩套Lasy，一大一小；他們還有“啟明星樂園－電腦語聲圖書”、“Mind Sparklen”。
以諾喜歡恐龍，所以老爹買了自己動手從土塊挖掘“恐龍骨骼”的玩意兒給他。這種玩意兒是這樣的，玩者要用隨盒附上的 一個槌子將黏土磚擊破，然後從裡頭取出塑膠恐龍骨骼，用刷子清理後，再用水清洗，待幹後便可散開有骨骼接合成一副恐龍骨骼。
每每他在“工作”時，他都很耐心地用心槌擊，有時花上一、二小時才完工。老爹與太太都很安慰，因為一個小小玩意兒，可以培養小朋友的耐心，從而亦可鍛練他凡事要堅持，別半途而決廢。
包括板塊砌成的恐龍骨骼，以諾目前共有十三副“恐龍骨骼”，這是他的珍藏品，他也引以為榮，也很珍惜它們。

什麼形式的家庭教育，才是適合我們的家庭呢？愛的教育，還是嚴格的教育？

這是一個惱人的問題，但往往幾乎是所有家長都要去面對的問題，也是每位家長都感到難於做出抉擇的事情。

我和太太都是生長在一個權威式的家庭，從小被教導凡事都必須服從，或者是這樣，我們這一輩的禮教，即禮、義、廉、恥和毅力，要比新生代的孩子們強得多。

我們長大後，有了自己的家庭，愛情結晶品來了，幾年後寶寶也長大成可愛的小朋友；這時我們才領悟到，如果我們使用上一代教導的方式對待小朋友的話，將會出大問題。

不難發現，上一代的教法固然沒錯，但它卻不是最好的；我們深知道父母的教養出發點







是好，要我們服從沒錯，可是常年累月在這種環境長大的小朋友，他們的性格可能會相對的懦弱、做起事情來缺乏魄力，沒有主見，也沒有信心……。

基本上，我們讓自家小朋友在合理的範圍自由發展，結果他們看起來充滿活力與生機。小朋友們經常有叫人驚訝的點子，可以這麼說，他們富有自發性，也蠻有創造力。

什麼是合理的範圍？許多個案顯示，絕對服從的家庭嚴格教育，可能會為小朋友的格性塑造帶來負面影響，這名小朋友在人前會被視為棒小孩，可是他卻沒有孩子應有的特質，凡事總要隨時隨地注意大人臉色。

但絕對自由卻會導致小朋友們的主觀性加強，客觀性相對減弱，這種趨勢發展會造成小朋友們只會為自己，而鮮少為別人著想。

我們覺得合理的自由發展，應有約束性的，但同時也包含著親子之愛。在給予小朋友愛的同時，就要做到讓小朋友很明確地感覺到自己是被愛的；而在被責罵的時候，也要讓他們清楚地知道，自己確實做錯了事情。

一歲至四歲的小朋友是充滿好奇心的，好爸爸和媽媽們千萬別以為他們不專心，注意力無法集中。

我認同專家所說，我們都非常關心我們的小朋友，但卻不一定真正了解他們的需要。
朋友說，小朋友五、六歲才是接受教育的年齡，這段時間才是他們一生的學習過程的開始，那之前何強逼要他們吸收大量的訊息呢？

事實上，小朋友的學習旅程，在娘胎就已經開始；在他們出生之後，學習就不曾間斷過，在進入正規小學接受啟蒙教育，甚至更早的幼兒園教育前，小朋友已經吸收了大量，可能比往後一生中更多的訊息。

我的兩個小朋友尚在娘胎中時，便接受了胎兒教育不在話下；他們出生後，身躺在嬰兒床上時，便要開始上課，他們閱讀的是媽咪在他們還沒出世前便準備好的“閃卡”（flash card）課本。









小朋友都愛看，他們看，他們是出自好奇心；他們看，也可能是因為他們需要父母的接近和關懷。
舉凡自然生態、大自然、親人關係、家庭用品，都可透過卡片的文字表達，讓小朋友們從小便懂得更多一些。

或者你會問，躺著的小朋友尚小，還不足兩歲，他們真得懂嗎？我明白，這是許多人心中的一個疑問。我的答案是肯定的，他們懂！他們懂，但他們還不懂得講，所以你無法獲得即時的回應。

別為尚在哺乳期的小朋友不會說話而感到萬般苦惱，這是暫時的，殺那間你會發現他們都長大了。約一歲半至二歲間，他們便開始學習我們，或者是他們的兄姐們說話了。

雖然還在牙牙學語，不過你可能會不經意察覺，從他們口中出來的話語，不是我之前透過卡片所教過的文字嗎？你會為了你的成就雀躍不已。

小朋友成長過程的學習速度是令人難於置信的快。我的兒子會叫爹地、媽咪時，我們都覺得神奇，不過當我的小女兒做同樣的事情時，我們發現她的速度比她的哥哥更快。

是的，若你的寶寶們家裡有個比他大些的兄姐，他們的學習進度將會更快，吸收能力也更強。
千萬別刻意阻止小朋友學習，尢其是他們接觸資訊的管道，因為這會徹底破壞孩子的求知欲。
限制小朋友的學習，會降低他們學習的興趣和成就感；相反的，我們身為父母的，應該鼓勵他們，讓他們吸收各種知識的機會，激發他們的學習能力。

小朋友越早開始踏上學習旅程，他們不但擁有自信、快樂、身心健全，智商也高於一般的小朋友。

我們有兩個愛情結晶品，小朋友們可愛極了，男的是以諾，今年六歲，女兒以迦，比他哥哥小三歲。我和太太倆都相信“胎教”的奇妙，我們的兩個小朋友還在他們媽咪肚子裡頭，就接受了九個月的“教育”。

太太懷胎期間，我們讓小寶寶聽許許多多的古典音樂，尤其是音樂大師莫札特（Mozart）的音樂，莫札特的音樂能刺激小寶寶右腦細胞成長，對小寶寶未來“情緒智商（EQ）”方面的發展起了很大作用。

音樂可以陶治心情，培養高尚情操；我們至今仍然讓小朋友們聽音樂，也讓他們看看交響樂團表演（數碼光碟）。我們也在嘗試讓他們接觸知名古典歌曲男女歌唱家的作品，他們都很喜愛，尤其是小女兒，還會哼幾句呢！

我們是基督教徒，習慣每日早晨讀聖經“靈修”；小寶寶在音樂之外，也和媽咪一起上課，靜靜地聽媽咪細說上帝的話語。









小寶寶出娘胎成了小朋友，他們的成長過程也沒有離開上帝的話語，以諾在媽咪的督導下，每天都要讀聖經，『箴言』讀過了，『詩篇』開始不久，對不認識的字體和難明的句子，爹地就成為他們的活字典。

熟讀上帝的話語，讓小朋友長大後對上帝的話語不偏離，做個上帝喜悅的好孩子，有用的器皿。
講故事給小寶寶聽是太太常做的另外一件事情，睡前講一、二個童話或寓言故事，挑皮的小寶寶原本在媽咪肚皮裡翻來復去，故事開始不久，卻靜了下來，他們似乎都明白安靜聽講的道理。

為寶寶講故事的習慣一直延續至今，即使如今小朋友長大不少，但他們仍然愛聽故事，媽咪了樂得為他們講，而忙碌的爹地有時也抽出時間滿足他們的需求。

小朋友對故事書本愛不釋手，不過他們對字體的認識還不多，所以他們要求身邊親人為他們講故事；故事重複又重複地講，他們卻百聽不厭。

當然，小朋友也不是單純要聽聽故事而已，潛意識中他們是想爹地、媽咪陪陪他，好讓他們有安全感，不必一個人孤獨地睡在床上。

聽古典音樂、讀聖經和講故事，都是一家人的活動，那是互動的，雙向的，親子之間的關係，由此而生。

聽覺與視覺的能力，早在嬰兒懷於胎中之時，即已成長，誕生之後也已相當靈敏。

我與太太淑惠都相信，一位寶寶在三歲以前，學會看書、閱讀，也擁有因閱讀文字、圖樣而獲得的超強認知與辨識能力，這並不是夢
。

閱讀是大腦最重要的功能之一，地球上的生物，也只有人能夠閱讀。閱讀也攸關人們的生活，因為所有的學習都取決於閱讀的能力。

我們認同美國費城人類潛能促進協會創辦人格連· 杜曼(Glenn Doman)的研究發現，年齡愈小的孩子，學習閱讀就愈輕鬆，成效也愈好。

滿周歲的寶寶就能夠閱讀文字，兩歲時看得懂句子，三歲時就會看書，而且他們都樂在其中。我們家中的兩個小朋友，可以印證這一點，他們是格連 . 杜曼學習法最好的見證。









自從人類的了文字以來，閱讀就成了人們吸收一切知識的重要來源。但就大腦而言，在媽媽胎中的寶寶即已成長，出世後也相當靈敏，如果不好好地教導，則會扼殺寶寶的學習天份。

馬來西亞的教育制度屬於“填鴨式”，把小朋友們當幼稚，讓他們聽了五、六年語言之後，才嘗試給他塞文字，讓他們認字和了解閱讀的方法。

試問，當小朋友在視覺和聽覺不平行發展下，好動與不專注就成了必然現象。學校教師和家長在無計可施下，動輒打罵、批判，導致小朋友弱小的心靈受到傷害。

一般的小朋友，只要調教得當，都可以學得又快又好；只不過，調教歸調教，也必須得法。讓小朋友閱讀，首先要注意的是字體的大小；小朋友的視力尚未發育健全，因此字體要放大，小朋友就可以學會閱讀。

父親通常是小朋友爭執時的最後判官？你認為呢？

在老爹的家就不一定，這個責任通常都由我的太太擔任；老爹覺得，太太陪伴小朋友的時間較長，如果任何爭執的事情都得等待老爹回家後才作決定，那事情可能會更糟，要解決也費時。

 

老爹認為，制定一套家庭規範是重要的，制定規範最大的目的是與我們的另一半在教養小朋友時，若意見相左，便遵循早前定下的原則，而不至於各執己見，令小朋友不知所措。

在我們家，太太是一名家庭主婦，小朋友的知識教育在大多時候都由太太教導，而太太也讓小朋友們學習如何有好的品行，而老爹呢？老爹是小朋友和太太的導師，他們都不懂的事情，最後都來找老爹解決，若連老爹都不了解的，那只好拜託字典了。

小朋友之間的問題，夫妻間最好是依照協議好的規範定奪，也就是說，父母對小朋友的教導一致，那小朋友要找藉口反駁或推搪，就可以減到最低點。
 

這種規範越早制定就越好，一旦我們發現需決定小朋友可以不可以做某件事情的時候，這些規範便可以派上用場了。例如，老爹的大朋友以諾，目前經已在華文小學上一年班，他被安排在上午班上課，所以每天清晨六時便須起床，因此他每晚都得在九時前睡覺。

睡覺時間到了，他就必須準備妥當，然後自動自發到他的床去…，他可以要求遲一點才睡嗎？不行，找老爹或媽媽求情，都不獲通過。

規範定下的原則也包括如何處理溫習、打架、幫忙家務…。當然，身為父母，也要明確地告訴小朋友什麼行為可以，什麼則不行， 一旦他們違反了家庭規範，他們將會被如何處置。

老爹的兩位小朋友都曉得他們犯錯會有什麼樣的後果，不是被體罰，便要拉著耳朵上下蹲一、二百下；每當他們犯錯，他們都願意承受這類方式的處罰。

要怎樣向小朋友講解規範？老爹的見解是尋找適當的時間和小朋友好了溝通一番，但切記要避免過於冗長，以免對他們形成莫大的壓力。還有一點要提醒的是，在處理任何小朋友問題時，不可完完全全照規範行事，因為未包括在規範裡頭的事情，常常會不定期地出現。

同時，小朋友漸長以後，規範也應該隨著適度地改變。青春期的孩子，我們是可以和他們一起制定規範，因為由他們參與制定的規範，他們也較易去遵守和尊重。

要強調的是，與他們一起制定規範，一方面可以訓練他們處理不同意見的能力，一方面也提供他們表達自我的機會。

男人在家庭這一個組織所扮演的角色的雙重的，既是丈夫，也是父親；他要負責養家，也要協助太太照顧小朋友，一家的的需要…。

 

對女性的想法與態度，做父親的要具備同理心，要做到這點，就得先了解女性的心理。了解女性不是一件容易的事，但我們至少也該花點時間去探討，女兒與兒子的差異和他們不同的需求。

許多做父親的對女兒的照顧和偏愛有過而無不及，老爹也是如此，對小女兒以迦疼愛有加，主要是她長得可愛，同時她也愛逗人開心，最重要的是她商解人意，見老爹口喝，她會幫我拿水瓶，要休息，她會跑去取忱頭…。

女兒應獲得比兒子更多優待？有許多父母認同這點，他們覺得女生在生理上的結







構不及男生，因此，在許多方面應有特惠，而且他們也認為，女生無論在生理及心理方面，所要注意的事項實在太多，所以照顧女兒和兒子的時間分配相對較長和仔細。 

 

基本上，老爹是同意部份的論點，教導女兒的方法總不能像教導兒子般的做法，女兒無論是在儀態、談吐等都得講究端莊得體，讓她參與音樂或舞蹈課程，是方法之一。

在家中，我們鼓勵女兒學習自已揀選她自己喜愛的衣物，然後我們教導她什麼場合應穿什麼服裝；她的頭髮，由太太負責，每回出外，太太都會為她綁了幾棵“椰子樹”辮子，如今她有時候也有樣學樣，自己來梳理頭髮，也綁起簡單的辮子。

以迦才過了她三歲生日，雖然年紀輕輕，她的心智一點兒也不幼稚，她還一點簡單的家務，替太太把蘿子裡的衣服放入洗衣機，衣服洗好後，還會打開洗衣機，將衣服拿起來，放在盤子裡，然後推到門口去，讓老爹或太太掛上曬衣架去。

小朋友每做一回事情，他們都希望得到父母的肯定和讚賞，女兒發迦也不例外，她主動要求我們對說聲謝謝，當然身為家長，不等她提出要求，我們就得需主動表達我們的謝意。

老爹很鼓勵女兒做家務，我會給予她賞賜，即使是一個深深的擁抱，與此同時，老爹也要求她讀好書，太太教她讀書認字時，她答對了問題，老爹也會即時贊她棒。稱讚小朋友是好的，它對小朋友來說是一種進步的動力，尤其這些讚美的說話是源自自已的父母的口中。

照顧女兒比兒子的時間會長一點，父母可要多給點耐心，同樣的她和兒子一樣，都能成為可愛的寶貝。

有聽過老人家或者是你身邊最親的人說，你要做兒子的好榜樣嗎？

老人家總是不厭其煩地提醒，而太太或丈夫也會經常強調它的重要性；別以為這些人都在嘮叼個不停，令人生厭，其實他都沒錯，兒女失去父母的好榜樣，也就失去了明確的方向，這是千真萬確的事情。

我們身為父母者，當然願意在兒女面前做個好榜樣，但要如何做呢？心理學家勃朗這樣認為，孩子們經常是從他們的日常生活中學習，倘若他們生於憎恨之中，他們就學會憎恨；倘若他們生活在譴責之中，他們也學會譴責；不過，若他們生活在鼓勵當中，他們就會產生自信。









有些話說易行難，當父親的便是這樣；我們都盼望能當個好父親，但往往確身不由己，結果當不成好榜樣，卻在兒女面前留下一個壞印象。


我們拿對待女性、團康活動來說，如果我們想兒子將來對女性有個健康的觀念，那首先我們就得學會尊敬婦女，由其是我們身邊的母親和太太。

老爹經常強調，對不起、謝謝、我愛你…，這些話要多說，準會起很好的效果，不但能維持家庭和諧，同時還讓兒女們學會如何處事待人，讓他們對與人交往的技巧方面有個指南。

在生活中，兒子會從我們如何對太太的情況學到男女關係；孩子小時雖不曉得什麼是尊重，但潛移墨化，他們會從我們的一舉一動、交往的過程中體會出不，他們對女性的態度便以父母作標準。
做父親的要找機會告訴兒子或教導他們如何尊重婦女，但不是教他們如何在女性面前花言巧語，而是那些誠心的幫助和尊敬。

例如，太太身心疲備或者不大舒服，那丈夫自然地接替太太的家務，妥善地處理好；對太太溫柔體貼，照顧家人無我不至，那孩子學到這些之後，他將來有了太太和家庭後，他們也會這麼做，體貼太太。

如果家裡面有幾個孩子，他們父母的引導之下，學習相處之道；孩子也會效法父母如何與叔叔、姑姑們相處，若關係惡劣，見面就吵架，那孩子們也會有樣學樣………。

另一項要孩子們學習的是責任感，這也是男子氣概的另一個特徽。當父親的要勇於負責，掌控全局；對於錯誤的事，父親要勇於認錯。如果父親有參於社團組織，不妨也讓孩子們參與一些適合他們的活動，從中他們也可以目睹父親是如何扮演領袖的負責任角色。

父親們要記得了，當孩子們的楷模，孩子才能從我們的身上獲益良多。