 |
| 踏脚车去 |
文 / 周玗玗
從周歲開始，寶寶肢體大動作逐漸成熟，自我意識和主觀能力迅速提升。怎樣才能刺激寶寶發展他的語言表達力、觀察力、模仿力、聯想力和想像力呢？
當寶寶語言積累到一定的程度，就會開始喜歡玩情境扮演的遊戲。他們喜歡扮演「爸爸和媽媽」、「醫生和護士」等等角色，有時寶寶們可能會扮演想像中的虛擬人物。很明顯，這類娛樂活動已經成爲寶寶成長過程中不可少的一部分，寶寶從這些遊戲中，獲得了極大的樂趣和多元智慧的提升。
精細動作是遊戲基礎
只有等寶寶的手腕和手指技能有了一定的發展，擁有較好的手眼協調能力以後，才會樂於擺弄一些複雜的玩具，如用腕力才能轉動的齒輪玩具，需要準確性和力量。更進一步，他會對著話筒唧唧咕咕地「通話」；他也會幫小娃娃脫衣、穿衣、洗澡，忙得不亦樂乎。這種最初的角色扮演遊戲表明寶寶試圖展開想象的翅膀。
從模仿爸媽開始
寶寶總是從最親近的人開始模仿、扮演，他們通過觀察以及模仿爸媽的動作、臉部的表情和聲音，加上自己獨特想像力，從而提升思考技巧。模仿的行爲越多，就會越快得知事情是如何發生的。事件之間的有趣連結，不僅使他們的扮演能力提升，也爲他們創造式的思考力奠定基礎。
當寶寶的模仿到一定的火候時，就會開始運用自己的想像技巧。他們可能會將自己、玩具、夥伴，甚至是想像中的角色一起放入故事中。而這就是他們每天所見、所聞、所聽、所想加以戲劇化的成果。爸媽如果又適時地爲小寶寶提供各種經驗，更可鼓勵寶寶發揮多元的想像力。
讓情境扮演更好玩
寶寶們在情境扮演類遊戲中發展了想像力、觀察力、模仿力、創造力，在遊戲中提升了語言智慧、運動智慧、空間智慧，可能還有數學邏輯智慧呢，如果是與多個夥伴一起玩，人際智慧也同時得到很好的提升。爸媽應該儘量爲寶寶提供無設限的情境扮演玩具，讓寶寶玩得更好、更聰明。
挑選日常主題類的玩具
爸媽可以試著提供一些主題類玩具。在一個屋子中的一組玩具人物，將會促使你的寶寶發明出許許多多的情境，而玩具人被賦予自己的名字、性格、經歷等，還會同寶寶互動和「對話」呢。
和寶寶一起加入扮演遊戲
爸媽應該儘量抽出時間與寶寶一起玩耍，千萬不要小看了這「小兒科」的遊戲，更不能打擊、嘲諷你的寶寶。你那充滿創新意識的寶寶玩著假想的遊戲和創造出一些美好的情景，你一定會有所驚喜的。有了爸媽的指點、出謀劃策，一定能玩出更多的花樣，延伸更多的歡樂。
透過鼓勵寶寶在遊戲過程中講述充滿想像力的情節、故事，在爸媽的幫助、啓發下就能發展成戲劇性的情節，藉此培養了創造式的思考能力。
當你的寶寶模仿你的動作時，不妨跟他說明每一個動作的意義，如此他就會瞭解正在發生的事情以及發生事情的原因。例如，當寶寶拿起玩具電話的聽筒時，爸媽或許可以問寶寶：「你正在打電話給奶奶嗎？告訴她我也想她」
給寶寶自主權
要讓寶寶有足夠的玩具和空間，爲寶寶創造一個寧靜的環境，讓寶寶能自由自在、集中注意力地玩，以培養他的專注力。給寶寶充分的自主權，任由他按自己的意願處理安排他的玩具，才能保護寶寶的想像力。當然爸媽應該適當啓發寶寶萌生愛惜玩具的意識哦。
通過情境扮演遊戲，寶寶們會越來越明白別人是怎樣看待或體驗問題的，也會慢慢學會不再以自我爲中心，這對寶寶社會性的發展非常有助益。
情境扮演4要點
1幫寶寶回憶實事
不論是工具的用法也好，生活情境也可，盡可能詳細地描述出來。越是細節越要啓發寶寶自己回想起來。比如爸爸是怎樣用電鑽幫寶寶裝相框；媽媽怎樣切菜做飯；醫生是怎麽給寶寶打針等等，真實的生活場景是情境扮演遊戲的起點哦。
2先讓寶寶模仿
寶寶的思想總是與行動同步，在幫寶寶回憶的時候，他可能早就坐不住了。拿出玩具交給寶寶，讓他一邊回憶一邊模仿出來吧。
3適當糾正錯誤
寶寶可能會在運用工具中發生錯誤，應該在徵求他同意後再示範給他看。也可以讓寶寶按自己的意願去嘗試，在他出言求助時再給予指導。寶寶也可能會出現邏輯順序上的混亂，適當地指出、糾正寶寶，可以讓寶寶更理解事與事、事與物中的關聯。
4不要老是搶著去做
不要事事越俎代庖，應該充份地留給寶寶思考的餘地，遵重寶寶這位「大編劇」以及他的親身嘗試。鼓勵寶寶發揮想像力、說出他的想法，適當地表讚揚他。即使寶寶想出了荒誕離奇的故事情節，爸媽也應該先耐心的聽完，然後把其中邏輯紊亂的部分幫寶寶加以修正，千萬不可以打擊他。
留言列表
〖日領神話語〗 (2)
