「摩登老爹」親子物語-時代潮流的趨勢，知識的提升，觀念的改變，父親這個角色已朝向更開放、更具彈性的發揮了……。

金马仑高原气高人爽

在每一個猶太家庭裏，只要小孩稍微懂事之後，母親就會翻開聖經，滴一小滴蜂蜜在上面，然後叫孩子去親吻聖經上的蜂蜜。這個儀式的用意在於告訴孩子：「書本是甜的」。 

猶太人教育孩子：書是甜的

在每一個猶太家庭裏，只要小孩稍微懂事之後，母親就會翻開聖經，滴一小滴蜂蜜在上面，然後叫孩子去親吻聖經上的蜂蜜。這個儀式的用意在於告訴孩子：「書本是甜的」。

凡是猶太家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個謎題：「假如有一天你的房子被燒毀時，你會帶著什麼東西逃命呢？」如果孩子回答是錢或鑽石，母親會再問：「有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什麼嗎？」若是孩子答不出來，母親就會說：「孩子，你要帶走的不是錢，也不是鑽石，而是智慧；因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。」　

猶太人愛書的傳統由來已久，且深入人心。聯合國教科文組織的調查指出，在以猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的以色列人平均每月讀一本書；全國的公共圖書館和大學圖書館1000多所，平均每4500人就有一所圖書館；在450萬人口的以色列，辦有借書證的就有100萬；在擁有圖書館、出版社及每年閱讀的人口比例上，以色列超過世界上任何一個國家，是世界之最。

美國：周全守護學步兒安全

美國媽媽在教孩子學習走路時，會採取以下的安全措施：

1.在所有窗戶裝上鐵柵欄或是窗戶固定器，確保窗戶只能打開幾公分的寬度；這是因為剛學步的孩子除了喜歡走路外，還喜歡攀爬，而由於透過窗戶可以看到外面的世界，因此孩子們往往很想爬上窗臺。
2.鎖好櫃子的門，以防孩子把自己鎖在櫃子裏。
3.孩子剛學會走路的時候，還不知道該如何上下樓，所以當孩子會爬了以後，媽媽就會教他上下樓的方法：坐在樓梯上方，把腳伸向下一個臺階，然後再把手伸下去。
4.把廚房裏所有的銳器都放在孩子搆不著的地方，並且鍋子的手柄朝裏放。
5.房門上的玻璃不要太明亮，可以在上面黏貼有顏色的圖片，以防孩子撞上去。
6.把藥品和熱的東西放在孩子搆不著的地方。
7.不讓孩子接觸到可以吞下或塞到耳朵裏、鼻子裏的小東西。

瑞典、丹麥：培養獨立能力自小開始

瑞典家長非常注重培養孩子的獨立性，所以嬰兒基本上不抱在懷裏，在家就擱床上，出門則放推車上，會走的就讓他自己走，即使哭也不抱他；小孩從不與父母同床共枕，幼童一般到了4、5歲就會擁有自己的房間。因此，在瑞典很少看到父母將孩子抱在懷裏，即使在公車上，也有嬰幼兒自己坐的小座椅，父母則坐在照顧孩子所需要的特定位置上，他們認為這樣能增強孩子的獨立能力。 

日本：讓孩子嘗試冷的滋味

許多中國母親無法理解，為什麼日本媽媽如此狠心，居然讓自己的孩子在寒冷的冬天裡，只穿著一條小短裙或者洗冷水浴。 

對此，日本媽媽們有自己的見解，她們認為，穿得少有助於鍛鍊孩子的體質，因此在深秋或寒冬，經常能看見只穿著汗衫、短褲卻神態自若的日本小朋友；而他們的媽媽通常會很得意地告訴別人：穿短裙（褲）過冬的孩子體質很好，很少感冒。

德國：善良教育在幼年紮根

德國人深刻地反思二次世界大戰的歷史，因此格外重視對孩子善良品質的培養，並將其列為德國教育的優先組成部分。 

◆愛護動物
愛護小動物是許多德國幼兒善良教育的第一課。在孩子剛剛學會走路時，不少德國家庭就特意讓孩子養小狗、小貓等小動物，讓他在親自照顧小動物的過程中，學會體貼入微地照顧弱小生命；而幼稚園也飼養了各種小動物，並由孩子們輪流負責餵養，同時要求他們注意觀察小動物的成長、發育和遊戲，可能的話，還須作好飼養紀錄。此外，利用自己存的零用錢來領養動物園裏的動物，或捐款拯救瀕臨滅絕的動物，也是德國孩子熱衷的活動。 

對於虐待小動物的孩子，輕則須接受批評或訓導，重則可能會受到大人的懲罰，如果效果不明顯，還可能被送去心理治療，因為這是重要的品德問題。 

◆同情弱者
同情、幫助弱者，也是德國人對孩子進行善良教育的另一個重要內容。在成人社會的倡導、鼓勵下，孩子幫助盲人、老人過馬路早已蔚然成風，就連為他們排憂解難，也不算是什麼新鮮事。

大人們經常啟發孩子：流浪者儘管穿著邋遢，但同樣享有人的尊嚴。這使孩子明白了一個道理：仰慕強者也許是人之常情，但同情弱者更是美好心靈的體現。 　

◆寬容待人
「寬容待人」被德國人普遍認定為一個人「善良品格」的表現。曾有一個叫雪麗的7歲小女孩，在自己的生日晚會上遭到好友梅芙的無端指責，而感到丟臉，因此試圖報復以洩心頭之恨；但後來在母親的勸說下，她透過和梅芙談心瞭解到：當時梅芙餵養的小兔子突然死去，心情十分沮喪，難免出言不遜。在經過一番將心比心之後，雪麗寬容地原諒梅芙，兩個小女生的友誼也更加深厚。

◆唾棄暴力
對於影視節目中頻頻出現的暴力鏡頭，無論是教師或家長，都十分注意引導孩子以批判的眼光來審視。 

德國人不贊成玩具商開發高科技的暴力玩具，更不喜歡孩子（特別是男孩）與玩具槍炮、坦克為伴，因為德國的研究者已找到愈來愈多的證據足以證明：小時候如果經常用玩具「假裝殺人」，長大後很難成為愛好和平的人。