金马仑高原气高人爽

在每一個猶太家庭裏,只要小孩稍微懂事之後,母親就會翻開聖經,滴一小滴蜂蜜在上面,然後叫孩子去親吻聖經上的蜂蜜。這個儀式的用意在於告訴孩子:「書本是甜的」。 


猶太人教育孩子:書是甜的

在每一個猶太家庭裏,只要小孩稍微懂事之後,母親就會翻開聖經,滴一小滴蜂蜜在上面,然後叫孩子去親吻聖經上的蜂蜜。這個儀式的用意在於告訴孩子:「書本是甜的」。

凡是猶太家庭的孩子,幾乎都要回答這樣一個謎題:「假如有一天你的房子被燒毀時,你會帶著什麼東西逃命呢?」如果孩子回答是錢或鑽石,母親會再問:「有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什麼嗎?」若是孩子答不出來,母親就會說:「孩子,你要帶走的不是錢,也不是鑽石,而是智慧;因為智慧是任何人都搶不走的,你只要活著,智慧就永遠跟著你。」 

猶太人愛書的傳統由來已久,且深入人心。聯合國教科文組織的調查指出,在以猶太人為主要人口的以色列,14歲以上的以色列人平均每月讀一本書;全國的公共圖書館和大學圖書館1000多所,平均每4500人就有一所圖書館;在450萬人口的以色列,辦有借書證的就有100萬;在擁有圖書館、出版社及每年閱讀的人口比例上,以色列超過世界上任何一個國家,是世界之最。

美國:周全守護學步兒安全

美國媽媽在教孩子學習走路時,會採取以下的安全措施:

1.在所有窗戶裝上鐵柵欄或是窗戶固定器,確保窗戶只能打開幾公分的寬度;這是因為剛學步的孩子除了喜歡走路外,還喜歡攀爬,而由於透過窗戶可以看到外面的世界,因此孩子們往往很想爬上窗臺。
2.鎖好櫃子的門,以防孩子把自己鎖在櫃子裏。
3.孩子剛學會走路的時候,還不知道該如何上下樓,所以當孩子會爬了以後,媽媽就會教他上下樓的方法:坐在樓梯上方,把腳伸向下一個臺階,然後再把手伸下去。
4.把廚房裏所有的銳器都放在孩子搆不著的地方,並且鍋子的手柄朝裏放。
5.房門上的玻璃不要太明亮,可以在上面黏貼有顏色的圖片,以防孩子撞上去。
6.把藥品和熱的東西放在孩子搆不著的地方。
7.不讓孩子接觸到可以吞下或塞到耳朵裏、鼻子裏的小東西。

瑞典、丹麥:培養獨立能力自小開始

瑞典家長非常注重培養孩子的獨立性,所以嬰兒基本上不抱在懷裏,在家就擱床上,出門則放推車上,會走的就讓他自己走,即使哭也不抱他;小孩從不與父母同床共枕,幼童一般到了4、5歲就會擁有自己的房間。因此,在瑞典很少看到父母將孩子抱在懷裏,即使在公車上,也有嬰幼兒自己坐的小座椅,父母則坐在照顧孩子所需要的特定位置上,他們認為這樣能增強孩子的獨立能力。 



無獨有偶,在丹麥,把孩子放在外面「置之不理」,竟是一件很正常的事;丹麥的年輕父母經常把孩子「擱」在院子裏午睡,只是偶爾從樓上的窗戶往下看看。丹麥排比於歐洲的發達國家之列,也是世界上最負盛名的高福利國家之一,在高稅收政策的支撐下,丹麥公民享有免費教育、醫療保險、失業救濟等多種優惠福利,因而使得社會秩序穩定,百姓生活無後顧之憂。也因此,在這個世界上犯罪率最低的國度裏,年輕的父母們經常會忘記帶自己的孩子回家,以致警察經常得將大街上無人領取或在草坪上酣睡的小孩,一個個地送回家去。另外,同其他北歐的高福利國家相比,丹麥人的思想也較前衛,所以許多人認為,讓孩子獨自在外有利於培養他們的獨立意識。

日本:讓孩子嘗試冷的滋味

許多中國母親無法理解,為什麼日本媽媽如此狠心,居然讓自己的孩子在寒冷的冬天裡,只穿著一條小短裙或者洗冷水浴。 

對此,日本媽媽們有自己的見解,她們認為,穿得少有助於鍛鍊孩子的體質,因此在深秋或寒冬,經常能看見只穿著汗衫、短褲卻神態自若的日本小朋友;而他們的媽媽通常會很得意地告訴別人:穿短裙(褲)過冬的孩子體質很好,很少感冒。

德國:善良教育在幼年紮根

德國人深刻地反思二次世界大戰的歷史,因此格外重視對孩子善良品質的培養,並將其列為德國教育的優先組成部分。 

◆愛護動物
愛護小動物是許多德國幼兒善良教育的第一課。在孩子剛剛學會走路時,不少德國家庭就特意讓孩子養小狗、小貓等小動物,讓他在親自照顧小動物的過程中,學會體貼入微地照顧弱小生命;而幼稚園也飼養了各種小動物,並由孩子們輪流負責餵養,同時要求他們注意觀察小動物的成長、發育和遊戲,可能的話,還須作好飼養紀錄。此外,利用自己存的零用錢來領養動物園裏的動物,或捐款拯救瀕臨滅絕的動物,也是德國孩子熱衷的活動。 

對於虐待小動物的孩子,輕則須接受批評或訓導,重則可能會受到大人的懲罰,如果效果不明顯,還可能被送去心理治療,因為這是重要的品德問題。 

◆同情弱者
同情、幫助弱者,也是德國人對孩子進行善良教育的另一個重要內容。在成人社會的倡導、鼓勵下,孩子幫助盲人、老人過馬路早已蔚然成風,就連為他們排憂解難,也不算是什麼新鮮事。

大人們經常啟發孩子:流浪者儘管穿著邋遢,但同樣享有人的尊嚴。這使孩子明白了一個道理:仰慕強者也許是人之常情,但同情弱者更是美好心靈的體現。  

◆寬容待人
「寬容待人」被德國人普遍認定為一個人「善良品格」的表現。曾有一個叫雪麗的7歲小女孩,在自己的生日晚會上遭到好友梅芙的無端指責,而感到丟臉,因此試圖報復以洩心頭之恨;但後來在母親的勸說下,她透過和梅芙談心瞭解到:當時梅芙餵養的小兔子突然死去,心情十分沮喪,難免出言不遜。在經過一番將心比心之後,雪麗寬容地原諒梅芙,兩個小女生的友誼也更加深厚。

◆唾棄暴力
對於影視節目中頻頻出現的暴力鏡頭,無論是教師或家長,都十分注意引導孩子以批判的眼光來審視。 

德國人不贊成玩具商開發高科技的暴力玩具,更不喜歡孩子(特別是男孩)與玩具槍炮、坦克為伴,因為德國的研究者已找到愈來愈多的證據足以證明:小時候如果經常用玩具「假裝殺人」,長大後很難成為愛好和平的人。



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